クリスマス当日よりも、その日が来てしまうまでの時間が、個人的には好きかもです！
レッスンルームもクリスマス仕様にちょっとだけチェーンジ！
部屋に引きこもって、レッスンプランや教材研究、運営に関わることなど、ちまちまと行っています。
さてそんななかで、教材や教具づくりは、私にとって欠かせない業務のひとつ。
冬講習の準備と並行して、最近はオリジナル歌詞カードを作っています。
きっかけは、9年生からのリクエスト、
「今日は『Last Christmas』を流してください！」
この曲は、イギリスの音楽グループ「Wham!」が1984年にリリースした名曲です。
普通の曲が「ネコ」なら、40年も愛され続けるこの曲は「化け猫」！！
曲を流すとみんな自然と口ずさみ始めました。
歌詞の速さに追いつけない部分も、「ここ難しいよね！！」と悔しがりながら笑顔で話す中学生たち。
世代を超えて私達を魅了し続けるこのメロディーに、改めて感動しました。
英語の歌を歌うことには、語学学習にもってこいの、たくさんの要素が入っています。
発音やつづりを意識しながら歌うことで、リンキングの練習もできます。
リンキングとは、ネイティブスピーカーが英語を自然なスピードで話すときによく起きる音のつながりのことです。
日本語にはあまり存在しないため、リスニングで聞き取れない大きな理由のひとつになります。
そこで今、歌詞カードに、発音のコツやリズム、息継ぎのタイミングなどを細かく書き込んでいるところです。
来週のレッスンでは完成した歌詞カードを持っていきます♪
リスニングは、「耳が慣れる」が大事と思われがちですが、実は、「口が慣れる」が決め手です。
気持ちを込めて歌い、何度もリピートすることで、英語をもっともっと身近に感じられるはずです。
リスニング練習を兼ねてのボイトレ(ボイス・トレーニング)ですが、なにより、歌を歌うって、本当にスカッとして気持ちがいいですよねー！！(私も煮詰まったらたまにひとりカラオケに行きます)
まずは一曲、歌える洋楽があるのもカッコイイかも！Let’s have fun!
